Objetivos
Partiendo de la base de que La tecnología debería ser un medio, no un fin,
el uso de la VR, sobre todo a nivel educativo, no tendría que limitarse
únicamente al consumo de este tipo de contenidos.
Para aprender a crear estos recursos resulta esencial saber seleccionar
adecuadamente aquellas herramientas que nos posibiliten generar nuevas
composiciones propias, con finalidades educativas y basadas en estos formatos.
Además, conocer cómo funciona una determinada tecnología permite poder
ser más críticos respecto a sus usos potenciales y más innovadores en
cuanto a sus posibles aplicaciones, tanto presentes como futuras.
Los objetivos son:
Conocer posibles fuentes en las que poder localizar fotografías
esféricas o que nos pueden resultar útiles para generar nuestros
propios recursos educativos inmersivos.
Explorar algunas herramientas, de fácil acceso, interesantes para la
creación de fotografías esféricas y/o la generación de rutas
inmersivas basadas en formato fotográfico inmersivo.
Crear un recurso educativo, con mayor o menor grado de
interactividad e inmersión, utilizando fotografías ya creadas por
terceros, o bien nuestras propias fotografías 360.
En esta unidad vamos a introducirnos en la creación de contenidos VR,
cetrándonos específicamente en los basados en la fotografía inmersiva 360.
Aprendiendo a crear este tipo de contenidos, podemos ser capaces de:
.
.
